Erzurum Büyükşehir Belediyesi tarafından yürütülen “Tarih Yazan Çocuklar Projesi” (TYÇ), Pazaryolu ve Karayazı ilçelerinde de hayata geçti. Karayazı’da proje kapsamında çocuklar için hazırlanan “Milli Mücadelenin Kahraman Kadınları” serisinin yazarı Gülden Banca, Karşıyaka Mahallesi’nde yaşayan çocuklarla buluştu.

 Çocuklara verilen kitapları imzalayan Banca,

ardından kahramanları anlattı. Erzurum’da temmuz ayında başlatılan Tarih Yazan Çocuklar

Projesi, geçtiğimiz hafta gerçekleştirilen lansmanla çalışmalarına hız vermişti. Türk

Büyüklerinin ilkokul çağlarındaki çocuklara anlatılması ve milli bilincin oluşturulmasını amaç

edinen proje kapsamında eğitim kurumlarına ‘Kitap Ağaçları’ adı verilen kütüphaneler

oluşturuluyor. Kütüphanelerde Tarih Yazan Çocuklar Projesi tarafından hazırlanan 100 Türk

Büyüğünün anlatıldığı kitaplar, çocukların okuması için hazırlanıyor.

TYÇ PAZARYOLU’NDA DA İLGİ GÖRDÜ

Pazaryolu’nda gerçekleştirilen Tarih Yazan Çocuklar açılış törenine Pazaryolu Kaymakamı

Mustafa Berk Çelik, Pazaryolu İlçe Milli Eğitim Müdürü Yavuz Demir, Tarih Yazan Çocuklar

Platformu Başkanı Ahmet Ortadeveci, Proje Genel Koordinatörü Esma Karabağ, öğretmenler

ve öğrenciler katıldı. Karayazı’da proje için düzenlenen törenin ardından Yazar Gülden Banca

Pazaryolu’nda çocuklarla bir araya geldi. Tarih Yazan Çocuklar Projesi’nde yer alan ‘Milli

Mücadelenin Kadın Kahramanları’ kitabını çocuklar için imzalayan Yazar Banca, “Erzurum’da

olmaktan ötürü çok mutlu ve gururluyum. Erzurum’da olduğu gibi tüm Türkiye’de de

çocuklarımız milli kahramanlarını daha yakından tanıma fırsatı bulacaklar. Çocuklarımız erken

yaşlarda kahramanlarının izinde gidip hayatlarının her yerinde o bilinçle olacaklar. Erzurum

kadim bir kent… Projemizi medeniyetler kentinde uygulayan eğitim gönüllüsü Erzurum

Büyükşehir Belediye Başkanımız Sayın Mehmet Sekmen’e çok teşekkür ediyorum. Burada

yaşadığım olumlu dönüşler bu kitapları yazarken yaşadığım mutlulukları kat ve kat artırdı”

diye konuştu.

HABER: AYFER KILIÇ

İPEK YOLU HABER ERZURUM